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紅樓夢中香菱為什么想要學詩

時間:2019-10-12 15:36:49編輯:弗朗西斯

 香菱為什么要學詩 

從表面上看,是因為香菱不甘寂寞。但從香菱的潛意識看,她要還自己的書香女兒真面目。這種潛意識又和她的本質需求一致:她要過上等人即貴族階級的精神生活,在物質上滿足之后,追求身心愉快,是理所當然的。

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學會了寫詩,她就可以名正言順地參與海棠詩社的活動,跟寶釵、黛玉以及三春姐妹們平起平坐了。這也應了上述脂硯齋的有關評論。

 小說為什么要津津樂道地描寫香菱學詩 

首先是為了完美香菱的思想性格。香菱出身“鄉宦”之家,天生麗質,被拐走后,也被剝奪了受教育的權利。在綿延幾千年的封建社會,文學是屬于統治階級的。而詩是文學皇冠上的明珠,愛詩者才能進入精英一族。

我國有“不學詩,無以言”的古訓。詩歌是使人溫文爾雅的重要工具和手段。學詩本身是讓人文質彬彬的過程。所以錦心繡口、蘭質慧性的香菱不應該不會寫詩,縱是原先不會寫詩,也就不能不學寫詩。

詩歌使人更真、更善、更美。憑香菱這樣的人品,憑曹雪芹對她的同情態度,不能讓她不會寫詩。

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其次是豐富黛玉的人物形象。黛玉多愁善感,天生是一個詩人,從曹雪芹為她擬的諸多詩篇看,她不虧為大觀園中一等一的詩人。但在林黛玉跟寶玉、寶釵等的交往中,她給人愛猜疑、愛哭鬧的印象太深,小說要展示她體貼人、關心人、同情人、樂于助人的一面。所以讓香菱剛搬到寶釵屋里,就提出要跟寶釵學詩。認為“女子無才便是德”“女子學詩非本分”的寶釵,不很贊成。香菱不得已求教于黛玉。再說,此時已發生了寶玉“訴肺腑”的情節,黛玉對寶玉的愛情不再猜疑,情緒比較穩定,所以有興致有耐心把自己寫詩體會講給香菱聽。作者通過黛玉教香菱學詩的情節,使讀者真切地感受到黛玉除了孤高自許外,還有熱情開朗,誨人不倦的一面。

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從以上兩點還可以看出曹雪芹的美學觀念:文學,特別是詩歌,是上等人中佼佼者的專利品。香菱雖是薛蟠之妾,但她原本的血統高貴,用脂硯齋的話來說,是有“根基”。在小說中,再可愛的人物如寶玉的丫鬟晴雯、賈母的丫鬟鴛鴦、賈璉的通房丫頭平兒諸人,是不會也不敢去學詩的。“機關算盡太聰明”,刁鉆猾黠而又兩面三刀的王熙鳳也生就了與詩無緣。

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